國立教育廣播電臺「特別的愛」節目104年4-6月製播主題及日期表
播出時間:每週六、日下午4時5分至5時
播出 日期 | 分類 | 主 題 | 邀 訪 來 賓 | 備註 |
04/11(六) | 肢體障礙 | 同理心關懷情— 各教育階段肢體障礙學生教學輔導策略及注意事項 | 國立臺東大學特教系 陳志軒教授
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04/12(日) | 肢體障礙(大學) | 提供最適切的學習空間–高等教育階段肢體障礙學生輔導及支持服務經驗分享 | 慈濟技術學院資源教室 吳宇涵輔導老師
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04/18(六) | 腦性麻痺 | 多元發展— 各教育階段腦性麻痺學生教學輔導策略及注意事項 | 中華民國腦性麻痺協會 林慧子常務理事
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04/19(日) | 腦性麻痺(大學) | 多樣的學習方式— 高等教育階段腦性麻痺學生教學輔導策略及注意事項 | 佛光大學學務處心理輔導組 游勝翔組長
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04/25(六) | 身體病弱 | 謹慎但不要戒慎— 各教育階段身體病弱學生教學輔導策略及注意事項 | 國立新竹教育大學特教系 朱人茜教授
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04/26(日) | 身體病弱(大學) | 生命的榜樣— 等教育階段身體病弱學生教學輔導策略及注意事項 | 國立臺東專科學校資源教室 汪竺瑩輔導老師
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05/02(六) | 視障 | 善用其他的天賦學習— 各教育階段視障學生教學輔導策略及注意事項 | 臺北市立啟明學校 張自校長(前任)
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05/03(日) | 視障(大學) | 營造無障礙的空間— 高等教育階段視覺障礙學生輔導及支持服務經驗 | 崇右技術學院資源教室 王惠玲輔導老師
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05/09(六) | 聽障 | 善用輔具才能提升學習成效— 各教育階段聽障學生教學輔導策略及注意事項 | 國立新竹教育大學特教系 薛明里教授
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05/10(日) | 聽障(大學) | 開啟多扇學習的管道– 高等教育階段聽覺障礙學生學習及輔導支持服務經驗分享 | 經國管理暨健康學院資源教室 王慧霞輔導老師
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05/16(六) | 多重障礙 | 善用資源擬定學習方式– 各教育階段多重障礙學生教學輔導策略及注意事項 | 國立臺灣師範大學特教系 邱紹春教授
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05/17(日) | 多重障礙(大學) | 提供最適切的友善環境– 高等教育階段多重障礙學生輔導及支持服務經驗 | 醒吾科技大學學生輔導組 林靜如組長 |
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05/23(六) | 智障 | 針對特性擬出學習策略及重點– 各教育階段智能障礙學生教學輔導策略及注意事項 | 國立臺東大學特教系 黃富廷教授
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05/24(日) | 智障(國小) | 培養生活自理的能力– 國小教育階段智能障礙學生教學策略及重點方向 | 花蓮縣明恥國小 韓蓮琦老師 |
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05/30(六) | 情緒行為障礙 | 找出情緒的引爆點— 各教育階段情緒行為障礙學生輔導策略 | 國立東華大學特教系 林玟秀教授
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05/31(日) | 情緒行為障礙(大學) | 學會適當的紓解溝通法— 高等教育階段情緒行為障礙學生輔導及支持服務經驗 | 國立宜蘭大學資源教室 吳仙琦輔導老師
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06/06(六) | 人權 | 不要姑息— 身心障礙者家暴受虐議題的探討及如何尋求支持協助管道說明 | 勵馨基金會研發處 杜瑛秋督導 | 專題 |
06/07(日) | 其他(生命教育) | 讓生命發光— 身心障礙學生生命教育的教學及重點方向 | 藍介洲–-第一位全盲社工師 (臺北市視障者家長協會)
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06/13(六) | 性別平等 | 別掉以輕心— 身心障礙學生性別平等教育的教學重點及防患未然之道(融合教育) | 臺東縣寶桑國小 李玉美老師 | 專題 |
06/14(日) | 其他(適應體育) | 蹦蹦跳跳樂開懷— 身心障礙學生適應體育教育的教學重點及重要性 | 國立臺北教育大學特教系 詹元碩教授
| 專題 |
06/20(六) | 學障 | 找出最適合的學習策略及技巧— 各教育階段學習障礙學生教學輔導策略及注意事項 | 國立東華大學特教系 王淑惠教授
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06/21(日) | 學障(大學) | 找出最優勢的學習策略— 高等教育階段學習障礙學生學習及輔導支持服務經驗分享
| 明新科技大學資源教室 謝巧瑩輔導老師
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06/27(六) | 語言障礙 | 專業溫馨的學習方法– 各教育階段語言障礙學生融合教育教學策略及重點 | 台北護理健康大學聽語障礙科學研究所 江源泉教授
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06/28(日) | 語言障礙(學前) | 不要等待– 學前教育階段語言障礙學生教學經驗分享 | 臺北市立啟聰學校 張淑品老師 |
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